Mis queridos estudiantes, con el propósito de repasar y aprender un poco más, les pido resolver las siguientes actividades durante esta semana. Septiembre 01 al 04.

 Escribo oraciones con cada una de las palabras.

Combinaciones: bra, bre, bri, bro, bru.

                           cla, cle, cli, clo. clu.

cordial saludo. Para la semana del 24 al 28 de agosto vamos a realizar las siguientes actividades:
1)  Leo y escribo en mi cuaderno de español.


Halló en el camino a un ratón vecino,
y le dijo "¡ amigo! venga usted conmigo
visitemos juntos a doña Ratona
y habrá francachela y habrá comilona".

A poco llegaron y avanza Ratón,
estirase el cuello, coge el aldabón,
da dos ó tres golpes, preguntan: "¿quién es?"
-"Yo doña Ratona, beso a usted los pies".


2)  Escribo oraciones con las palabras que están escritas en rojo.
3) Averiguo que significan las palabras  francachela y aldabón.
4) Leo y escribo las siguientes sílabas:

ya, ye, yo ,yu
xa, xi, xo  xu, xe
za, ze ,zi, zo, zu
5) Leo y escribo las siguientes palabras:
yate, yema, yoyó, yuca, yegua, payaso, papaya.
taxi, xilófono, Xuxa, Xiomara, boxeo,éxito, sexto
zanahoria, zapato, zoológico, zorro, pez, luz, paz
 5) leo, escribo y dibujo.

Cordial saludo, durante la semana del 18 al 21 de agosto resolveremos en el cuaderno integrado, los siguientes ejercicios;

Queridos estudiantes de grado 102, es muy importante que realicen diferentes actividades fuera del colegio para reforzar los conocimientos. Hoy envié las primeras 12 letras del alfabeto de caligrafía cursiva y script, al igual que cinco hojas de papel pergamino, en ellas deben calcar las diferentes letras siguiendo los números y flechas que indican el trazo correcto de cada una.

Actividades para el viernes 14 de agosto.

1) leo y escribo en mi cuaderno de español el siguiente texto.

                      El renacuajo paseador.

El hijo de rana, rinrin Renacuajo,

salió esta mañana muy tieso y muy majo

con pantalón corto, y corbata a la moda,

sombrero encintado y chupa de boda.

"¡Muchacho no salgas!", le grita mamá,

pero el le hace un gesto y orondo se vá.

2) dibujo el renacuajo, teniendo en cuenta las características escritas en el texto.

3) Escribo oraciones con las siguientes palabras.

renacuajo, pantalón, mamá, hijo, boda y muchacho.

Ejemplo: El muchacho está en el patio del colegio.

         Mi pantalón es de color marrón.

         Mi mamá es una mujer valiente.  .....etc

Es importante tener en cuenta  el uso de las letras mayúsculas, las tildes y la forma correcta de escribir cada palabra.

En mi cuaderno de matemáticas resuelvo los siguientes problemas:

1) Luis tiene 23 libros de aventuras, 45 de historia y 10 de dibujo. ¿Cuántos libros tiene Luis?

2) María compró 32 lapices de colores, su amiga Ana le regalo 24 y su tía Julia le compró 12 más.¿ Cuántos colores reunió María?

3) Isabel tiene 12 años, Carolina tiene 15 años y Jorge cumplió 14 años, ¿cuántos años suman entre los tres?

4) Las aves tienen dos patas, en el patio de la casa hay 13 aves, ¿cuántas patas puedo contar?

                          Buena suerte.